1. Градація засобів

Діюча людина переносить оцінку цінності переслідуваних цілей на засоби. За інших рівних умов він приписує усій сукупності різних засобів таку ж цінність, яку він приписує меті, що досягається з їх допомогою. Зараз ми можемо нехтувати часом, необхідним для досягнення мети, і впливом, який воно робить на співвідношення цінності мети і засобів.

Градація засобів це те ж саме, що і градація цілей процес переваги а в порівнянні з b. Ця перевага і відхилення. Цей прояв судження, що бажання а більше інтенсивно, ніж бажання b. Вона допускає застосування порядкових числівників, але не допускає використання кількісних числівників і заснованих на них дій арифметики. Нехай у мене є вибір між трьома квитками, що надають право піти на опери Аїда, Фальстаф і Травиата, і я виберу Аїду, якщо мені буде дозволено узяти один квиток, а також Фальстафа, якщо можна буде узяти другою, тобто я зробив вибір. Це означає: в цих обставинах я віддаю перевагу Аїді і Фальстафа Травиате; якби я повинен був вибрати одну з них, то віддав перевагу б Аїді і відмовився б від Фальстафа. Якщо я назву квиток на Аїду а, на Фальстафа b і на Травиату з, то можу сказати: я вважаю за краще а в порівнянні з b і b в порівнянні з с.

Безпосередньою метою діяльності часто є придбання обчислюваних і вимірюваних запасів матеріальних предметів. У такому разі людина повинна робити вибір між обчислюваними кількостями. Наприклад, він віддає перевагу 15r в порівнянні з 7р; але якби йому довелося вибирати між 15r і 8p, то він, можливо, вважав за краще б 8р. Ми можемо виразити такий стан справ, сказавши, що цінність 15r менше, ніж цінність 8р, але вище, ніж 7р. Це рівносильно твердженню, що він віддає перевазі а в порівнянні з b і b в порівнянні з с. Заміна а на 8р, b на 15r і з на 7р не міняє ні сенсу твердження, ні факту, який воно описує. Вона, безумовно, не робить можливими операції з кількісними числівниками. Вона не відкриває дорогу економічному розрахунку і уявним діям на його підставі.

Для роздумів:

  1. 2. Абстракція бартеру в елементарній теорії цінності і ціни
  2. 3. Проблема економічного розрахунку
  3. 2. Шкала цінності
  4. Теорія цінності і соціалізм
  5. 3. Економічне пізнання і людська діяльність
  6. 21.ПОНЯТТЯ МЕТОДІВ УПРАВЛІННЯ
  7. Зауваження з приводу теорії тимчасової переваги
  8. 5. Принцип методологічної одиничності
  9. 5. Обчислення відсотка
This entry was posted in ВИЗНАЧЕННЯ ЦІННОСТІ БЕЗ ОБЧИСЛЕННЯ. Bookmark the permalink.